Capacitación en el sistema educativo, crisis y revaloración (1982-1994)
Resumen
Resumen En la década de 1980 y principios de 1990, el conjunto de los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (Cecati) de la Secretaría de Educación Pública (sep) creció de manera notable al interior del sistema educativo nacional mexicano. Este estudio realiza un acercamiento histórico a la capacitación con el propósito de explicar por qué adquirió mayor presencia este sector de la educación pública. Después de revisar e interpretar documentos oficiales y trabajos académicos sobre educación y capacitación, historia económica y social, se encontró que el predominio del modelo de libre mercado posibilitó al subsistema Cecati constituirse en pieza importante de la educación formal para hacer llegar los conocimientos técnicos mínimos que requería el polifacético sistema productivo mexicano, al mismo tiempo que funcionó como subsidio para aquellos que buscaron una alternativa a su precaria situación económica. Queda por realizar una aproximación a la participación de la capacitación frente al uso de nuevas tecnologías, así como ante la consolidación de nuevas industrias y ocupaciones, que impusieron otras dinámicas a la sociedad. Abstract In the 80's and beginning of the 90's, the aggregate of Training Centers to Industrial Work (Cecati) of the Secretary of Public Education (sep) grow up noticeably in to the National Education System. This work makes a historical approach to the training with the purpose to explain why this sector gets more presence on the public education. After a review and interpretation of official documents and academic works about education and training, economic and social history, we found that predominance of free trade model entail to Cecati subsystem, it became to be an important part of the formal education to bring the least technical knowledge that was requesting by the diverse mexican productive system; at the same time it operate like subsidy to those seeking an alternative to their precarious economic situation. It remains to be done an approximation to the participation to the training front new technologies, and their position in the consolidation of new industries and jobs, when they imposed other dynamics to the society.Citas
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